يعتبر بحث نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد جابر أحمد السيد
- عنوان البحث: نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 19، يوليو 2003، الصفحة 1-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.62 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى
نظرية الذکاءات المتعددة وتفعيلها في مسرح الطفل -دراسة تطبيقية
برنامج قائم على الذکاءات المتعددة باستخدام التعليم المدمج لتنمية الأداءات التدريسية لمعلمات الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي بالأردن
البناء العاملي لمقياس الحکمة ثلاثي الأبعاد ل “أردلت” في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة
فاعلية نظرية الذکاءات المتعددة فى الدراما التعليمية الأردنية “دراسة على نماذج مختارة”
تطوير أداء معلمات رياض ألأطفال فى ادارة الصف وفق نظرية الذکاءات المتعددة
