يعتبر بحث فعالية برنامج تدريبى معرفى سلوکى فى تحسين الکفاءة الذاتية المدرکة لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة بالصف الخامس الابتدائى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية برنامج تدريبى معرفى سلوکى فى تحسين الکفاءة الذاتية المدرکة لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة بالصف الخامس الابتدائى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السيد أحمد محمود صقر
- عنوان البحث: فعالية برنامج تدريبى معرفى سلوکى فى تحسين الکفاءة الذاتية المدرکة لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة بالصف الخامس الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 50، العدد 50، 2017، الصفحة 115-175
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.19 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الفروق فى مهارات الادراک البصرى بين التلاميذ ذوى صعوبات القراءة وکل من التلاميذ العاديين والفائقين فى القراءة بالصف الرابع الابتدائى فى مملکة البحرين
أثر برنامج تدريبى قائم على مهارات الذکاء الانفعالى فى تحسين جودة الحياة وتنمية التفاؤل لدى عينة من تلميذات الصف الخامس الابتدائى ذوى صعوبات التعلم فى القراءة The impact of a training program based on the skills of emotional intelligence in improving the quality of life and the improvement of optimism among a sample of fifth grade pupils with learning disabilities i
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الکفاءة الذاتية في تحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.
استخدام نموذج الرسم فى تنمية تحصيل التلاميذ ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع الابتدائى
فعالية برنامج للحديث الذاتي الإيجابي على تحسين مستوى الکفاءة الذاتية المدرکة لطلبة کلية التربية الرياضية – جامعة المنصورة
فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوکى فى خفض بعض الاضطرابات الاجتماعية / الانفعالية لدى الأطفال الموهوبين ذوى عسر القراءة
