يعتبر بحث مدى کفاءة معلمي المدارس الحکومية الثانوية التابعة لإدارة التربية والتعليم بالطائف في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مدى کفاءة معلمي المدارس الحکومية الثانوية التابعة لإدارة التربية والتعليم بالطائف في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حابس سعد الزبون
- عنوان البحث: مدى کفاءة معلمي المدارس الحکومية الثانوية التابعة لإدارة التربية والتعليم بالطائف في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 14، يونيو 2013، الصفحة 92-130
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 302.79 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدى کفاءة معلمي المدارس الحکومية الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة العقبة في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد
التقويم التربوي وفنيات بناء الاختبارات التحصيلية عرض نموذج کيفية تصميم اختبار في وحدة ” مدخل إلى علوم التربية “
الأخطاء الشائعة في بناء الاختبارات الموضوعية وتأثيرها على الخصائص السيکومترية للاختبارات التحصيلية لدى طلاب کلية التربية بجامعة أسيوط
“دَرجة مُمارسة مديري ومديرات المَدارس لمؤشراتِ مَعايير القيّادة المُعتمدة من قبلِ وزارة التّربية والتّعليم الأردنية في مديريّة التّربية والتّعليم للواء الجامعةِ من وجهةِ نَظرهم”
بناء أداة لتقويم الاختبارات التحصيلية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب
مهارات بناء الاختبارات التحصيلية لدى الطلاب المعلمين بالمملکة العربية “دراسة تحليلية تشخيصية” من وجهة نظرهم والمتخصصين
