يعتبر بحث Reciprocal Teaching Based Augmented Reality for Enhancing English Novel Reading Skills among Secondary Students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Reciprocal Teaching Based Augmented Reality for Enhancing English Novel Reading Skills among Secondary Students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد أبو المجد
- عنوان البحث: Reciprocal Teaching Based Augmented Reality for Enhancing English Novel Reading Skills among Secondary Students
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، العدد 28، أكتوبر 2019، الصفحة 369-413
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.07 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of a Suggested Program Based on Reciprocal Teaching in Developing Secondary Stage Students’Reading Comprehension: An Entrepreneurial Perspective.
Enhancing the sheltered instruction observation protocol ( SIOP) model with technology for developing secondary school EFL teachers’ effective teaching skills and their students’ English language achievement
The Effects of Teaching A Story-Based Program via The Discussion Method on Improving English Majors’ Reading Comprehension Skills and Their Attitudes Towards Learning English
The Effect of Flipperentiation on Enhancing Secondary Stage Students’ Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards it
Using Mobile Augmented Reality (MAR) Applications to Improve Students Teachers’ EFL Descriptive Writing Skills and Motivation Towards English Language
Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem Khalifa: The Effect Of Using Self-Regulated Learning Strategies In Teaching Reading To EFL Secondary School Students On Their Critical Reading And Reading Comprehension Skills.
