يعتبر بحث التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رانيا العربى عبد الله إبراهيم؛ صديقة على أحمد يوسف؛ سماح خالد زهران؛ هالة سمير عبد العظيم
- عنوان البحث: التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد الثالث، مارس 2020، الصفحة 374-405
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 516.88 كيلوبايت
اسم الكتاب: التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بين الدمج والعزل وبين الذکور والاناث(دراسه مقارنه)
فاعلية برنامج قائم على تدريب الحواس لتحسين المهارات اللغوية لدى التلاميذ المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)
فاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأکاديمية في الرياضيات الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين ً عقليا(دراسه مقارنه )
فعالية برنامج للتدريب على بعض المهارات الحياتية فى تحسين الشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
دور الإذاعة المدرسية فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال الموهوبين المعاقين عقلياً “فئه داون” القابلين للتعلم”
