يعتبر بحث فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين ً عقليا(دراسه مقارنه ) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين ً عقليا(دراسه مقارنه ) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هبه يوسف احمد حسن
- عنوان البحث: فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين ً عقليا(دراسه مقارنه )
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء الخامس، يونيو 2017، الصفحة 325-344
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 8.22 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دراسة مقارنه بين برنامج المنتسورى وبرنامج البورتاج فى تنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً
التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج
فاعلية برنامج إرشادي لمعلمات الأطفال المعاقين عقلياً لتحسين بعض المهارات المعرفية عند الأطفال
الاضطرابات السلوکية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بين الدمج والعزل وبين الذکور والاناث(دراسه مقارنه)
فاعلية برنامج ارشادي لمعلمات الأطفال المعاقين عقليا يستند الي انشطة الاوديبلاکس لتحسين المفاهيم الرياضية عند الأطفال
فاعلية برنامج قائم على تدريب الحواس لتحسين المهارات اللغوية لدى التلاميذ المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)
