يعتبر بحث تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هديل يوسف الشطي؛ بدر حمد العازمي؛ فهد أحمد الفيلکاوي
- عنوان البحث: تقييم کفاءة معلم رياض الأطفال في المدارس الحکومية والخاصة بدولة الکويت دراسة مقارنة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الثالث، مارس 2019، الصفحة 1-22
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 761.16 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدى إلمام طالبات کليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الکويت(دراسة مقارنة )
اثر أعباء الأبناء على کفاءة الأداء الوظيفي للمرأة (دراسة ميدانية مقارنة بين الجامعات الحکومية والخاصة في العراق)
دراسة العوامل المؤدية لسلوک العنف في بيئة الروضة لدى الأطفال بالروضات الحکومية، والحکومية تجريبي، والخاصة لغات دراسة مقارنة
دراسة تحليلية مقارنة لأهم المشکلات التي تواجه تدريس منهج کرة السلة للمرحلة الإعدادية في المدارس “الحکومية والرسمية” والخاصة بمحافظة الإسکندرية
واقع التربية الإعلامية في المدارس الحکومية بدولة الکويت دراسة ميدانية من وجهة نظر عينة من المعلمين والمعلمات
العلاقة بين إدمان الألعاب الالکترونية والرهاب الاجتماعي لطلاب الثانوية العامة في إطار النظرية السلوکية في خدمة الفرد ” دراسة مقارنة بين المدارس الحکومية والخاصة”
