يعتبر بحث التدريب باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التدريب باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صفية داحش مغرم العمري؛ شادية احمد عبد الخالق؛ رشا عادل عبد العزيز
- عنوان البحث: التدريب باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمى فى التربية (JSRE)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، الجزء العاشر، أكتوبر 2017، الصفحة 573-588
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.32 ميجابايت
اسم الكتاب: التدريب باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ
التعاطف کمتغير منبئ بمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدي عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد
فعالية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترک لتحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
برنامج ترويحي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التواصل اللفظي والاجتماعي لدي الأطفال ضعاف السمع
التکامل الحسي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي و التواصل اللفظي لأطفال الروضة الذاتويين.
