يعتبر بحث فاعلية برنامج للتدريب الإلکتروني عبر الويب في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج للتدريب الإلکتروني عبر الويب في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل شعبان أحمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج للتدريب الإلکتروني عبر الويب في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
- اسم المجلة العلمية: التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) (JSREP)
- معلومات الإصدار: المجلد 41، العدد 193، يناير 2022، الصفحة 485-554
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 938.59 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
إعداد برنامج تدريبي لتنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى أخصائيي تکنولوجيا التعليم داخل مرکز التطوير واتجاهاتهم نحوها وفقا للمعايير الدولية
برنامج تدريبي عبر تکنولوجيا الفصول الافتراضية وأثره في تنمية بعض مهارات استخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم لدى الطالبة المعلمة بجامعة أم القرى
أثر اختلاف نمط التدريب الالکتروني (المساعد, المدمج) في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلبة الدراسات العليا بکلية التربية واتجاهاتهم نحوها
أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
أثر توظيف السبورة التفاعلية في تنمية مهارات استخدام أجهزة العرض وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الفرقة الثانية بشعبة تکنولوجيا التعليم بکلية التربية جامعة الأزهر واتجاهاتهم نحوها
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الوسائط الفائقة في تنمية مهارات استخدام بيئات التعلم الالکتروني لدى طلاب کلية التربية واتجاهاتهم نحوها
