يعتبر بحث Using Multi-Sensory Approach Based Activities for Developing Dysgraphic Primary Stage Pupils’ EFL Writing Skills من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Multi-Sensory Approach Based Activities for Developing Dysgraphic Primary Stage Pupils’ EFL Writing Skills في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Fatma Mahmoud Eid Mohamed

• عنوان البحث: Using Multi-Sensory Approach Based Activities for Developing Dysgraphic Primary Stage Pupils’ EFL Writing Skills

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 116، العدد 3، أكتوبر 2021، الصفحة 89-110

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 553.71 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils’EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy The Effect of Using Problem-Based Learning Approach on Developing EFL Writing Skills among Students with Learning Disabilities in Primary Stage Internet based Linguistic Intelligence Activities for Enhancing EFL Primary School Pupils’ Writing Skills Using MI- Based Activities for Developing EFL Speaking Skills and Self- Efficacy of Preparatory Stage Visually- Impaired Pupils The Impact of Using Enrichment Activities Based on Web 2.0 Applications on Developing EFL Secondary Stage Students’ Argumentative Writing Skills. The Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Multi-Sensory Approach Based Activities for Developing Dysgraphic Primary Stage Pupils’ EFL Writing Skills pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية