يعتبر بحث فاعلية حقيبة تعليمية مبرمجة لتنمية مهارات معلمات التعليم الأساسي بسلطنة عمان على تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لمعلم الاحتياط من خلال بعض البرامج الالکترونية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية حقيبة تعليمية مبرمجة لتنمية مهارات معلمات التعليم الأساسي بسلطنة عمان على تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لمعلم الاحتياط من خلال بعض البرامج الالکترونية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مسک اسماعيل طه العبسي
- عنوان البحث: فاعلية حقيبة تعليمية مبرمجة لتنمية مهارات معلمات التعليم الأساسي بسلطنة عمان على تصميم وإنتاج الدروس التفاعلية لمعلم الاحتياط من خلال بعض البرامج الالکترونية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 33، العدد 3، مايو 2017، الصفحة 68-108
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 906.92 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية بيئة تعلم نقال قائمة علي تطبيقات الويب لتنمية مهارات تصميم وإنتاج قواعد البيانات لدي طلاب معاهد التعليم العالي
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات في تکنولوجيا التعليم لمدربي المعلمين بمرحلة التعليم الأساسي بسلطنة عمان
برنامج تدريبى مدمج في ضوء إطار تــــــــــــــــيباک TPACK لتنمية جدارات تصميم الدروس التفاعلية ومهارات التفکير التصميمى للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلى
مدى تمكن معلمات التربية الإسلامية من تطبيق أحكام التجويد، وأثره على تمكن الطالبات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
فاعلية التدريس القائم على التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي والانخراط في تعلم العلوم لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي السعات العقلية المختلفة بسلطنة عمان
برنامج قائم علي مقاصد الشرعية الإسلامية لتنمية الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لطلاب التعليم بعد الأساسي بسلطنة عمان
