يعتبر بحث درجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث درجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ختام عبد الحميد السعود؛ إخليف يوسف الطراونة

• عنوان البحث: درجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية.

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)

• معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 11، نوفمبر 2021، الصفحة 465-489

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 550.51 كيلوبايت

كتب مشابهة:

درجة إسهام القيادات المدرسية في تعزيز العمل التطوعي في البيئة المدرسية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض واقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحکومية في الأردن لمفهوم الإدارة بالأهداف من وجهة نظر المعلمين The degree of implementation of secondary schools and government managers in Jordan The concept of management by objectives from the point of view of teachers درجة تحقيق الکفايات المهنية لدى القيادات التربوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية أثر نقص القيادات الإدارية المدربة على تحقيق متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الحکومية بمدينة الرياض درجة تطبيق الإدارة الالکترونية في المدارس الثانوية الحکومية بدولة الکويت

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

درجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية