يعتبر بحث الأبعاد الشخصية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وفق تصنيف آيزنک من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الأبعاد الشخصية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وفق تصنيف آيزنک في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علي معوضة يحيى مجممي؛ عوني معين شاهين
- عنوان البحث: الأبعاد الشخصية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وفق تصنيف آيزنک
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 4.2، إبريل 2019، الصفحة 601-619
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 608.91 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى الأعراض النفسية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين بجامعة الملك سعود
أساليب التعلم والتفکير لدى الطلبة الموهوبين والعاديين بالمرحلة الابتدائية بمملکة البحرين
البيئة الإبداعية کما يدرکها الطلبة الموهوبين والعاديين وعلاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة
مستوى الذکاء الروحي لدى الطلبة الموهوبين وعلاقته بالذکاء العاطفي “دراسة ميدانية على الطلبة الموهوبين في مرکز الامير فيصل بن خالد لرعاية الموهوبين في منطقة ابها”
مستوى التعاطف لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وعلاقته بالجنس والمسار الأکاديمي ونوع المدرسة
فاعلية اختبار في التمييز بين الطلبة الموهوبين والعاديين على القدرة (الرياضيات) في المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
