يعتبر بحث التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وذوي اضطراب طيف التوحدفي ضوء بعض المتغيرات من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وذوي اضطراب طيف التوحدفي ضوء بعض المتغيرات في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هالة أبو المجد
- عنوان البحث: التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وذوي اضطراب طيف التوحدفي ضوء بعض المتغيرات
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 39، إبريل 2022، الصفحة 269-295
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.99 ميجابايت
اسم الكتاب: التنظيم الانفعالي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وذوي اضطراب طيف التوحدفي ضوء بعض المتغيرات
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
بناء مقياس للکشف عن اضطرابات المعالجة الحسية والتحقق من فاعليتها في عينة من الأطفال العاديين وذوي اضطراب طيف التوحد وذوي اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الحرکي المفرط
فعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب النطق وأثره على السلوک الانسحابى لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية الخفيفة
الکفاءة السيکومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
جودة النوم لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات
النموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى امهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية
الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع وذوي اضطراب طيف التوحد “دراسة مقارنة”
