يعتبر بحث مستوى الکفاءة اللغوية لدى معلمى التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث مستوى الکفاءة اللغوية لدى معلمى التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: مستوى الکفاءة اللغوية لدى معلمى التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الآداب . القاهرة (JARTS)
- معلومات الإصدار: المجلد 79، عدد ینایر لغة، يناير 2019، الصفحة 1-36
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.15 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل
واقع الأمن الفکري في مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية دراسة تحليلية لکتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في دولة الکويت
درجة إمتلاک وممارسة معلمي التربية الإسلامية “مهارات التفکير الإبداعي ” من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الکويت
أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر2030 على اکتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية
الکفاءة الذاتية لدي معلمى التربية البدنية بدولة الکويت
الکفاءة الذاتية لدي معلمى التربية البدنية بدولة الکويت
