يعتبر بحث الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحرکة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات – کأحد أبعاد الذکاء الوجداني- تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر – المستوى التعليمي) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحرکة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات – کأحد أبعاد الذکاء الوجداني- تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر – المستوى التعليمي) في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نيفين أحمد حمزة إبراهيم؛ هنـاء أحـمـد شـويـخ؛ مريم صوص فهمي
- عنوان البحث: الفروق بين بعض الأمهات لأطفال ذوي اضطراب فرط الحرکة المصحوب بنقص الانتباه ADHD في درجة الوعي الانفعالي بالذات – کأحد أبعاد الذکاء الوجداني- تبعًا لبعض المتغيرات الديموغرافية (العمر – المستوى التعليمي)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الآداب بقنا (QARTS)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 54، يناير 2022، الصفحة 361-390
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 583.12 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تأثير اليوجا على مستوى الانتباه والتوافق الحرکي لدى الأطفال ذوي النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه ADHD
مستوى الوعي بأساليب مواجهة خطر الفکر الإرهابي کما يدرکها طلاب الجامعة تبعًا لبعض المتغيرات في الأردن
الفروق بين الأطفال مرتفعي قصور الانتباه وفرط النشاط والأطفال منخفضي قصور الانتباه وفرط النشاط في سن ماقبل المدرسة علي مقياس الذکاء الوجداني
تقييم دور الجامعات في ترسيخ مستوى الوعي الوطني لدى طلبتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم تبعا لبعض المتغيرات (دراسة مقارنة)
الاسهامات النسبية لبعض المتغيرات الديموغرافية في الذکاء السائل والذکاء العام لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البروفيلات
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻲ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ
