يعتبر بحث EFL Students’ Perspectives on e-Learning in a Saudi University during Coronavirus Variants من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث EFL Students’ Perspectives on e-Learning in a Saudi University during Coronavirus Variants في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Khaled Layali؛ Ahmed Al Shlowiy

• عنوان البحث: EFL Students’ Perspectives on e-Learning in a Saudi University during Coronavirus Variants

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)

• معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 15-35

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 946.63 كيلوبايت

كتب مشابهة:

EFL Saudi Undergraduate Students’ Perspectives After Implementing the Flipped Classroom Strategy in Distance Learning The Attitudes of Saudi Students toward E-Learning at Midwest University in USA واقع ومعوقات التعليم الجامعي المُدمج لذوي الإعاقة تجربة الجامعة السعودية الإلکترونية The Reality and Barriers of University Blended Learning for Students with Disability; the Experience of the Saudi Electronic University The Effectiveness of Adopting Learning Management System Tools to Enhance Formative Assessment in Teaching English for Saudi University Students Improving the teaching and learning of Home Economics in Kuwait from Teachers and students Perspectives on Engaged Learning Approach دراسة مقارنة لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة الأزهر نحو استخدام منصات التعلم الإلکترونية في ضوء أزمة فيروس کورونا (COVID-19). A Comparative Study of the Attitudes of Faculty Staff Members and Students at Al-Azhar University towards the Use of E-Learning Platforms in the Light of Coronavirus (COVID-19) Pandemic

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

EFL Students’ Perspectives on e-Learning in a Saudi University during Coronavirus Variants pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية