يعتبر بحث دراسة مقارنة بين طريقتى ” نتلى براى وونفرد ألدريتش ” لرسم النموذج الاساسى للجاکيت النسائى وأثرها على مستوى تحصيل الطلاب واتجاهاتهم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث دراسة مقارنة بين طريقتى ” نتلى براى وونفرد ألدريتش ” لرسم النموذج الاساسى للجاکيت النسائى وأثرها على مستوى تحصيل الطلاب واتجاهاتهم في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايناس حمدى رزق؛ رشا عبد المعطى احمد
- عنوان البحث: دراسة مقارنة بين طريقتى ” نتلى براى وونفرد ألدريتش ” لرسم النموذج الاساسى للجاکيت النسائى وأثرها على مستوى تحصيل الطلاب واتجاهاتهم
- اسم المجلة العلمية: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية (MJAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 14، مارس و إبريل 2019، الصفحة 134-158
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 588.58 كيلوبايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
دراسة مقارنة لطرق تدريج النماذج الأساسية للنساء وأثرها على مستوى تحصيل الطلاب واتجاهاتهم
دراسة العلاقة بين مستوى تحصيل الطلاب المتدنيين دراسياً في الجامعة ومستواهم التحصيلي في الثانوية العامة : دراسة تنبؤية في کل من جامعتى السلطان قابوس والإمارات العربية المتحدة
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوي الالکتروني وطرق التفاعل داخل المحاضرة الالکترونية علي التفکير الناقد و تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الذکاء الاصطناعي
دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالسعودية
دراسة مقارنة لتأثير استخدام نظامين لتعليم مقرر الرياضيات في مستوى تحصيل طلاب جامعة حائل بالمملکة العربية السعودية
تقييم طريقة لرسم النموذج الأساسي للکورساج الحريمي
