يعتبر بحث تطوير الأکاديمية المهنية للمعلمين في ضوء معايير الترخيص من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تطوير الأکاديمية المهنية للمعلمين في ضوء معايير الترخيص في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى احمد نجيب فرج فرج
- عنوان البحث: تطوير الأکاديمية المهنية للمعلمين في ضوء معايير الترخيص
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لتعليم الکبار (ALTC)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 194-219
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 405.74 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير برامج إعداد القيادات المدرسية علي ضوء معايير اعتماد التنمية المهنية لهيئة التعليم المقدمة من الأکاديمية المهنية للمعلمين
تطوير أدوار الأکاديمية المهنية للمعلمين في مجال التنمية المهنية للمعلم في مصر في ضوء الاتجاهات الحديثة في هذا المجال دراسة ميدانية
الأکاديمية المهنية للمعلمين فى مصر بين الواقع والمأمول
تصور مقترح لتطوير برامج الأکاديمية المهنية للمعلمين بجمهورية مصر العربية في ضوء الخبرة اليابانية
دور الاکاديمية المهنية للمعلمين فى تطوير القيادات التربوية ( الواقع – التصور )
تطوير برامج التدريب بالأکاديمية المهنية للمعلمين فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
