يعتبر بحث قضايا تعليم وتعلم الرياضيات – دعوة إلى الحوار من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث قضايا تعليم وتعلم الرياضيات – دعوة إلى الحوار في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رفعت المليجي
- عنوان البحث: قضايا تعليم وتعلم الرياضيات – دعوة إلى الحوار
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس (MJAT)
- معلومات الإصدار: المجلد 206، العدد 206، ديسمبر 2014، الصفحة 49-66
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 916.65 كيلوبايت
اسم الكتاب: قضايا تعليم وتعلم الرياضيات – دعوة إلى الحوار
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى ممارسات التدريس لدى معلِّمي الرِّياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير تعليم وتعلُّم الرياضيات
التنور الرياضى کمؤشر لجودة تعليم وتعلم الرياضيات
أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تعليم وتعلم مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة
رؤى وقضايا معاصرة فى مجال تطوير البحث والممارسة فى مناهج تعليم وتعلم الرياضيات
اتجاهات المعلمين والموجهين نحو استخدام برامج الحاسوب التفاعلية فى تعليم وتعلم الرياضيات
استخدام موقع ماثلتيکس (Mathletics) في تعْلِيم وتعلُّم الرياضيَّات وأثره على إکتساب الطالبات للمفاهيم الرياضية
