يعتبر بحث SYNCHRONOUS COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION AND VOCABULARY ACQUISITION AND RETENTION من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث SYNCHRONOUS COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION AND VOCABULARY ACQUISITION AND RETENTION في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مى سراج
- عنوان البحث: SYNCHRONOUS COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION AND VOCABULARY ACQUISITION AND RETENTION
- اسم المجلة العلمية: هرمس (HERMS)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 4، أكتوبر 2019، الصفحة 53-92
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.48 ميجابايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
Enhancing EFL Speaking Skills of Preparatory Stage students and their Motivation through A Program based on Synchronous Computer Mediated communication (SCMC)
Using Pictorial Stories for the Acquisition and Retention of English Vocabulary in Kindergarten
“Effectiveness of Using Computer-Mediated Communication in Developing EFL Prospective Teachers’ Use of 21st Century Learning Skills”
The Effectiveness of a Proposed Computer – Mediated Communication (CMC) Program in Developing the Pragmatic Competence of EFL Secondary Stage Students
فاعلية استخدام نموذج التعلم عبر الإنترنت CMC Computer Mediated Communication فى تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية دافع حب الإستطلاع لدى طالبات الإقتصاد المنزلى بکلية التربية النوعية
Using Vocabulary Notebook and PAVE Strategies to Develop Al-Azhar EFL Secondary Stage Students’ Vocabulary Learning and Retention
