يعتبر بحث A Teaching Model Based on Intertextuality to Develop Egyptian nglis aors’iterar nalsis Competence من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث A Teaching Model Based on Intertextuality to Develop Egyptian nglis aors’iterar nalsis Competence في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Amira El-Amir Khater

• عنوان البحث: A Teaching Model Based on Intertextuality to Develop Egyptian nglis aors’iterar nalsis Competence

• اسم المجلة العلمية: بحوث فى تدريس اللغات (SSL)

• معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 13، أكتوبر 2020، الصفحة 243-312

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 8.6 ميجابايت

كتب مشابهة:

أنموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مکونات البراعة الرياضية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي A proposed Teaching Model based on constructivism theory to develop the Components of mathematical proficiency among students of sixth elementary grade A Proposed Program Based on the Formeaning Response Approach in Teaching Poetry to Enhance the EFL Experimental Language Secondary School Students’ Literary Competence Using problem-based learning in a micro-teaching course to develop EFL student teachers’ reflective thinking and attitudes towards the course A Proposed Model Based on Introvert/Extrovert Perspectives to Develop Practicum Practices of EFL Prospective Teachers A Proposed Flipped Learning Approach-Based Training Program to Develop the In-service Teachers’ EFL Teaching Skills A suggested program based on 7E Instructional Model and AWE Systems to Develop Faculty of Education ESP Students’ Academic Writing Skills

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

A Teaching Model Based on Intertextuality to Develop Egyptian nglis aors’iterar nalsis Competence pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية