يعتبر بحث تقويم انتاج الوسائل الاعلامية لدي طلاب الجامعة :معايير مقترحة في اطار المبادئ التاسيسية للتربية الاعلامية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تقويم انتاج الوسائل الاعلامية لدي طلاب الجامعة :معايير مقترحة في اطار المبادئ التاسيسية للتربية الاعلامية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد جمال حسن محمد
- عنوان البحث: تقويم انتاج الوسائل الاعلامية لدي طلاب الجامعة :معايير مقترحة في اطار المبادئ التاسيسية للتربية الاعلامية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 15، مارس 2018، الصفحة 72-89
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 683.81 كيلوبايت
اسم الكتاب: تقويم انتاج الوسائل الاعلامية لدي طلاب الجامعة :معايير مقترحة في اطار المبادئ التاسيسية للتربية الاعلامية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
توظيف طلاب أقسام الاعلام التربوي لتطبيقات المونتاج بالهواتف المحمولة في انتاج المواد الاعلامية
تقويم للتربية الحرکية للأطفال ما قبل المدرسة وفق معايير الجودة الشامل
أهداف مقترحة للتربية الحرکية للتلاميذ حاملي متلازمة داون بالمرحلة الابدائية في ضوء معايير الجوده
تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس العامة بجامعة الملک خالد في ضوء معايير مقترحة
فاعلية دمج استراتيجيات (التعلم الذاتي – تعلم الاقران – العمل في مجموعات) في انتاج الوسائل التعليمية الإلکترونية وأثرها على الأداء المهاري والکفاءة المهنية واکتساب بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب الحاسب الآلي
متطلبات التطبيق التمکيني للتربية الاعلامية کمدخل للتعليم المستمر في المرحلة الجامعية :الواقع و المامول
