يعتبر بحث استخدام المستويات المعيارية لتصميم التلميحات البصرية في الکتاب الإلکتروني من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث استخدام المستويات المعيارية لتصميم التلميحات البصرية في الکتاب الإلکتروني في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هدي محمد احمد سليمان
- عنوان البحث: استخدام المستويات المعيارية لتصميم التلميحات البصرية في الکتاب الإلکتروني
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 17 (تکنولوجیا التعلیم) الجزء الثانی، يوليو 2018، الصفحة 227-243
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.56 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
المستويات المعيارية لتصميم وإنتاج بيئات التدريب الإلکتروني القائمة على المنصات الإلکترونية
المستويات المعيارية لتصميم وبناء بيئات التعلم التکيفية
المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم المتنقل في ضوء النظرية الإتصالية
أثر التلميحات البصرية لعروض الوسائط المتعددة للمعاقين سمعيا في تنمية مهارات استخدام برامج الحاسب الآلي
أثر اختلاف کثافة التلميحات البصرية (أحادية، ثنائية، ثلاثية) بمحتوى التعلم المقدم عبر منصات التعلم الإلکتروني في إکساب المفاهيم العلمية بمقرر “النظم الخبيرة”
تأثير استخدام التدريبات البصرية على بعض المستويات الإدراکية لدى ناشئي کرة اليد بدولة الکويت
