يعتبر بحث فاعلية برنامج مبنى على استراتيجيات تنمية التخيل وأثره على التفکير الابتکارى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائى من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج مبنى على استراتيجيات تنمية التخيل وأثره على التفکير الابتکارى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائى في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سوزان صدقة عبدالعزيز بسيوني
- عنوان البحث: فاعلية برنامج مبنى على استراتيجيات تنمية التخيل وأثره على التفکير الابتکارى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2012، العدد 24، يناير 2012، الصفحة 121-138
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 589.02 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر استخدام استراتيجيات حل المشکلات على التفکير الابتکارى فى الرياضيات فى ضوء متغير الجنس لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
دور المعلم في توظيف استراتيجيات التعليم النشط في تنمية التفکير لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
فاعلية استخدام اسلوب التعلم المعتمد على الشبکات فى تنمية التفکير الابتکارى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى مادة الجغرافيا
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
برنامج قائم على استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس التاريخ على تنمية المفاهيم التاريخية و مهارات التفکير الابداعى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
فاعلية برنامج تقني على تنمية بعض مهارات التفکير الابتکارى في درس التربية الرياضية
