يعتبر بحث الأسلوب المعرفي وعلاقته بالاتجاهات الوالدية (القبول – الرفض) لدي عينة من الطالبات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المرحلة الثانوية بمدينة مکة المکرمة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الأسلوب المعرفي وعلاقته بالاتجاهات الوالدية (القبول – الرفض) لدي عينة من الطالبات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المرحلة الثانوية بمدينة مکة المکرمة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مها حمزة موسي الخطيب
- عنوان البحث: الأسلوب المعرفي وعلاقته بالاتجاهات الوالدية (القبول – الرفض) لدي عينة من الطالبات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المرحلة الثانوية بمدينة مکة المکرمة
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2013، العدد 32، أكتوبر 2013، الصفحة 36-73
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 420.8 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
احتياجات المتفوقات والمتأخرات دراسيا في المنهج الدراسي
أساليب معالجة المعلومات المفضلة لدى عينة من الطالبات المتفوقات أکاديمياً والعاديات في المرحلة الثانوية بمدارس مدينة جدة ” دراسة مقارنة”
التنمر الالکترونى وعلاقته باساليب المعاملة الوالدية السلبية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
التنمر الالکترونى وعلاقته باساليب المعاملة الوالدية السلبية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
العنف الأسري وعلاقته بالقلق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة مکة المکرمة
الذکاء الوجداني وعلاقته بمرکز التحکم لدي عينة من طالبات المرحلة المتوسطة من ذوات صعوبات التعلم والعاديات بمدينة مکة المکرمة
