يعتبر بحث استراتيجية الذکاءات المتعددة لتنمية التخيل والابداع من خلال القصص الشعبي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث استراتيجية الذکاءات المتعددة لتنمية التخيل والابداع من خلال القصص الشعبي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمنيه محمد عبد العاطي يوسف؛ مجدي فريد عدوي؛ صابرين عبد الواحد
- عنوان البحث: استراتيجية الذکاءات المتعددة لتنمية التخيل والابداع من خلال القصص الشعبي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد الثامن عشر ابريل 2019 الجزء الاول، إبريل 2019، الصفحة 1345-1360
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 475.3 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
تنمية المستوى الأدائي للمقابلات الإيقاعية على آلة البيانو باستخدام استراتيجية تدريس معتمدة على الذکاءات المتعددة
أثر تطبيق استراتيجية قائمة على الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
برنامج قائم على الذکاءات المتعددة لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة عل تنمية التحصيل ومهارات حل المشکلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة عل تنمية التحصيل ومهارات حل المشکلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
تأثير برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجية الذکاءات المتعددة علي بعض مهارات کرة السلة لطالبات کلية التربية الرياضية المنيا
