يعتبر بحث واقع تصميم الزي المدرسي في مرحلة رياض الأطفال في المدارس الحکومية في ضوء المعايير المقترحة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث واقع تصميم الزي المدرسي في مرحلة رياض الأطفال في المدارس الحکومية في ضوء المعايير المقترحة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: واقع تصميم الزي المدرسي في مرحلة رياض الأطفال في المدارس الحکومية في ضوء المعايير المقترحة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية (SJSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 11، فبراير 2020، الصفحة 1-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.71 ميجابايت
اسم الكتاب: واقع تصميم الزي المدرسي في مرحلة رياض الأطفال في المدارس الحکومية في ضوء المعايير المقترحة
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
واقع تصميم الزي المدرسي في مرحلة رياض الأطفال في المدارس الحکومية في ضوء المعايير المقترحة
تقـويـم نظـام التـوجيـه في مرحلة رياض الأطفال على ضوء المعايير القومية
واقع أساليب الضبط المدرسي للحد من التحرش الجنسي في المدارس المتوسطة الحکومية بمدينة الرياض
واقع ظاهرة التنمر المدرسي بين طلبة المدارس الحکومية في قصبة السلط من وجهة نظر المرشدين التربويين.
تقويم دليل المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية ودولة الکويت في ضوء بعض المعايير التربوية
واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مکة المکرمة
