يعتبر بحث توظيف المُتحف الافتراضي في تنمية مفهوم الثقافة البيئية لدى طفل الروضة. Using the virtual museum in developing the concept of environmental culture for kindergarten child من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف المُتحف الافتراضي في تنمية مفهوم الثقافة البيئية لدى طفل الروضة. Using the virtual museum in developing the concept of environmental culture for kindergarten child في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: آيات الجندى؛ محمد عيسى؛ نادية محمد
- عنوان البحث: توظيف المُتحف الافتراضي في تنمية مفهوم الثقافة البيئية لدى طفل الروضة. Using the virtual museum in developing the concept of environmental culture for kindergarten child
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد (JFKGP)
- معلومات الإصدار: المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 1-53
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 809.19 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
توظيف المُتحف الافتراضي في تنمية القيم البيئية لدى طفل الروضة Using the virtual museum in developing environmental values for kindergarten child
فاعلية استخدام المتحف الافتراضي في تنمية بعض مفاهيم السلام لدى طفل الروضة The Effectiveness of Using theVirtual Museum in Developing some Concepts of Peace for the Kindergarten Child
فاعلية المتحف الافتراضي في تنمية المفاهيم التاريخية في مرحلة الطفولة المبکرة The Effectiveness of The Virtual Museum in Developing Historical Concepts In Early Childhood
أثر توظيف معلمة الروضة لعناصر مسرح العرائس على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة The Impact of The Kindergarten Teacher’s Employment to The Elements of The Puppet Theater on The Development of Some Geographical Concepts for The Kindergarten Child
برنامج قائم على استخدام الأغاني لتنمية الثقافة الغذائية لطفل الروضة. A Program Based on Using Songs to Develop The Food Culture of Kindergarten Child
الثقافة المالية لطفل الروضة في ضوء المعايير العالمية (تصور مقترح) The financial culture of a kindergarten child in the light of international standards (proposed vision)
