يعتبر بحث تطوير قائمة معايير لضمانالجودة في المقررات الالکترونية في ضوء احتياجات المتعلمين وفاعليتها في تقويم عينة من المقررات الالکترونية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تطوير قائمة معايير لضمانالجودة في المقررات الالکترونية في ضوء احتياجات المتعلمين وفاعليتها في تقويم عينة من المقررات الالکترونية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طاهر عبد الله أحمد فرحات
- عنوان البحث: تطوير قائمة معايير لضمانالجودة في المقررات الالکترونية في ضوء احتياجات المتعلمين وفاعليتها في تقويم عينة من المقررات الالکترونية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 62، يناير 2012
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 17.56 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معايير أنماط وادوات تقييم المتعلمين فى المقررات المفتوحة واسعة النطاق على الأنترنت
تقويم المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق بالجامعات السعودية في ضوء معايير الجودة
تقويم اختبارات المقررات التربوية في کلية التربية جامعة المجمعة في ضوء معايير الجودة
تقويم کتاب التاريخ في المرحلة الثانوية بنظام المقررات في ضوء معايير جودة الکتب بالمشروع الشامل لتطوير المناهج
تطوير بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التنظيم الذاتى لتنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
تطوير بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى إخصائي تکنولوجيا التعليم
