يعتبر بحث إستخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث إستخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: امينة حجازي
- عنوان البحث: إستخدام الوسائط فائقة التشعب لتنمية التعاطف التاريخى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 73، يناير، يناير 2019، الصفحة 302-325
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 791.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية استخدام الوسائط الفائقة فى تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية إستخدام الفصل المقلوب في الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات التفکير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
إستخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE لتنمية التفکير الإستدلالى والتحصيل فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
ملخص رسالة ماجستير بعنوان “فاعلية برنامج تعلم مدمج قائم على الوسائط الفائقة التکيفية لتنمية بعض مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية”
ملخص رسالة ماجستير بعنوان “فاعلية برنامج تعلم مدمج قائم على الوسائط الفائقة التکيفية لتنمية بعض مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية”
إستخدام التعلم النقال فى تدريس التاريخ لتنمية الميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
