يعتبر بحث Applying Memory Strategies for Developing Primary School Pupils Vocabulary Acquision من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث Applying Memory Strategies for Developing Primary School Pupils Vocabulary Acquision في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: Applying Memory Strategies for Developing Primary School Pupils Vocabulary Acquision
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2021، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 87-111
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 541.58 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of Paired Reading Strategy in Developing EFL Vocabulary Learning among Primary School Pupils
Using Mind Mapping as a Visual Literacy Technique for Developing EFL Vocabulary Learning among Primary School Pupils
Using Phonological Awareness Strategies for Developing EFL Oral Reading Fluency among Primary School Pupils
أثر استخدام الاستراتيجيات المدعمة للذاکرة على الاحتفاظ بالمفردات لدى أطفال المدارس الابتدائية في اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية The Effect of Using Memory-Aided Strategies on Vocabulary Retention of EFL Primary School Children
Using Digital Storytelling For Developing EFL Speaking Skills Among Primary School Pupils
The Effect of Self-Regulated Learning Strategies on Developing Working Memory and Achievement Goal Orientation among High School Students .
