يعتبر بحث وحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث وحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: وحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية – جامعة المنوفية (MUJA)
- معلومات الإصدار: المجلد 2018، العدد 3، سبتمبر 2018، الصفحة 91-135
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.95 ميجابايت
اسم الكتاب: وحدة مقترحة قائمة على المحاکاة التفاوضيةلعلاج عُسر الحوار لدى المتعلمين بالمرحلة الثانوية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية وحدة مقترحة في التفسير قائمة على مدخل المقاصد القرآنية في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي الطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية
فاعلية وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على احتياجات الطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية في تنمية التحصيل المعرفي وقيم التعايش مع الآخر
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراکز التعلم التکنولوجية لتنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
وحدة إثرائية مقترحة قائمة على دوافع بعض الثورات الشعبية في مصر لتنمية الوعي التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية
وحدة مقترحة قائمة على المدخل الجمالى فى الجغرافيا لتنمية التحصيل والوعى البيئى لدى طلاب المرحلة الثانوية
وحدة مقترحة بمنهج التاريخ قائمة على التعلم الموقفي لتنمية مقومات الهوية العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
