يعتبر بحث برنامج قائم على الوعى بالجسم لتنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث برنامج قائم على الوعى بالجسم لتنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: برنامج قائم على الوعى بالجسم لتنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 2، سبتمبر 2017، الصفحة 929-950
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 656.14 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج أنشطة حياتية لتنمية الوعى بالجسم للأطفال المعاقين عقليا
“برنامج قائم على الأنشطة الحياتية لتنمية السلوک التکيفى لدى الأطفال المعاقين عقليا”
برنامج تدخل مبکر لتنمية الوعي بالجسم لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم
فعالية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعليم المعزز بالحاسوب في التحصيل الأکاديمي وتنمية المهارات الحياتية والوعي الصحي لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بالمرحلة المتوسطة.
برنامج قائم على بعض أنشطة منتيسوري (Montessori) لتنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعاقين عقليا(القابلين للتعلم)
تعليم الأقران کمدخل لتنمية بعض المهارات الحياتية الأکاديمية للأطفال المعاقين فکريًا
