يعتبر بحث صعوبات التعلم غير اللفظية وعلاقتها ببعض الاضط ا ربات السلوکية والانفعالية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث صعوبات التعلم غير اللفظية وعلاقتها ببعض الاضط ا ربات السلوکية والانفعالية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: صعوبات التعلم غير اللفظية وعلاقتها ببعض الاضط ا ربات السلوکية والانفعالية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 1، سبتمبر 2017، الصفحة 749-776
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 948.99 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
صعوبات التعلم النمائية ( الانتباه – الادراک – الذاکرة) وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة قنا
واقع المشکلات السلوکية السائدة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم من وجه نظر معلميهم “دراسة تقييمية”
دافعية التعلم وعلاقتها بالذاکرة العاملة لدى ذوى صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
مستوى المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطربات السلوکية والانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية
التحصيل الأکاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
الاضطرابات السلوکية والانفعالية وعلاقتها بإدمان الألعاب الإلکترونية لدى طلبة المرحلة الابتدائية بمدينة الباحة في ظل جائحة کورونا
