يعتبر بحث Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث:
  • عنوان البحث: Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities
  • اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
  • معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 1، يوليو 2021، الصفحة 412-452

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 1.14 ميجابايت
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الطفولة والمراهقة

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

الكتاب السابق:
الكتاب الحالي: Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities pdf
الكتاب التالي:

اترك تعليقاً