يعتبر بحث Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: Using Flipped Learning Strategy with Parents’ Assistance to Develop Listening and Speaking Skills for Kindergarten Children with Developmental Learning Disabilities
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 1، يوليو 2021، الصفحة 412-452
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.14 ميجابايت