يعتبر بحث 15 البنية المعرفية لعينة من الاطفال المعاقين عقليا من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث 15 البنية المعرفية لعينة من الاطفال المعاقين عقليا في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: 15 البنية المعرفية لعينة من الاطفال المعاقين عقليا
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات الطفولة (JSC)
- معلومات الإصدار: المجلد 24، العدد 10.2021، أكتوبر 2021، الصفحة 0-0
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 603.33 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
فاعلية الألعاب التربوية الإلکترونية فى تنميه بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال المعاقين عقلياً
تأثير برنامج ترويحي على الذکاء الوجداني لدي الاطفال المعاقين عقليا (القابلين للتعلم)
دراسة لبعض المشکلات السلوکية لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في ظل نظامي العزل والدمج
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
فعالية برنامج ارشادي معرفي سلوکي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدى امهات الاطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف- السعودية”
الفروق في الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء بين الإصدارات العربية (الرابعة والخامسة بنسختيها) لدى المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)
