يعتبر بحث النموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث النموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دينا أحمد حسن إسماعيل
- عنوان البحث: النموذج البنائى للعلاقة بين القيادة الأصيلة المدرکة ورأس المال النفسى والاندماج فى العمل وسلوک المواطنة التنظيمية لدى معلمى مرحلة التعليم الأساسى
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 7، إبريل 2021، الصفحة 493-668
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 25.49 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الدور الوسيط للدعم التنظيمي المدرک في العلاقة بين القيادة الأصيلة وسلوک المواطنة التنظيمية
توسيط الازدهار في العمل في العلاقة بين القيادة التمکينية وسلوک المواطنة التنظيمية الموجه نحو التغيير: دراسة تطبيقية
العلاقة بين إدراک العاملين للعدالة التنظيمية ودعم القيادة وسلوک المواطنة التنظيمية دراسة تطبيقية
العقد النفسى ودوره فى تعزيز العلاقة بين رأس المال النفسى وسلوکيات المواطنة التنظيمية بالتطبيق على قطاع الدواء المصرى
ضغوط العمل وسلوک المواطنة التنظيمية: دراسة ميدانية بجامعة بني سويف
القيادة الأصيلة لدى قادة مدارس التعليم العام بمحافظة ينبع وعلاقتها بالعدالة الإجرائية المدرکة من وجهة نظر المعلمين
