يعتبر بحث الادارة الالکترونية بالمدارس الثانوية ( المفهوم – الاهمية – الاهداف – المعوقات ) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الادارة الالکترونية بالمدارس الثانوية ( المفهوم – الاهمية – الاهداف – المعوقات ) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مزيد بنيه محمد صميعر
- عنوان البحث: الادارة الالکترونية بالمدارس الثانوية ( المفهوم – الاهمية – الاهداف – المعوقات )
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 25، ديسمبر 2015، الصفحة 90-112
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 519.03 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الادارة التفاعلية ( المفهوم – الاهمية – الاهداف – المبررات )
معوقات تطبيق الادارة الالکترونية في المدارس الثانوية بمحافظة بيشة
التحول نحو الادارة الالکترونية بالمدرسة الثانوية کمدخل لتحقيق جودة حياة العمل
دور الادارة الالکترونية في تطوير اداء القيادات المدرسيه في تعليم محافظة ينبع بالمرحلة الثانوية
نحو إطار مفاهيمي مقترح للإدارة المتکاملة للتکاليف (المفهوم، الاهداف، الأدوات)
تنمية مفهوم العدد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالجمهورية اليمنية باستخدام أسلوب الالعاب التعليمية الموجة وأثر ذلک على تحقيق الاهداف المرتبطة بهذا المفهوم
