يعتبر بحث مدخل الى تکنولوجيا تعيلم الرياضيات / اعداد مجموعة تعلم رياضيات خاصة بتلميذ الصف الاول الابتدائى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مدخل الى تکنولوجيا تعيلم الرياضيات / اعداد مجموعة تعلم رياضيات خاصة بتلميذ الصف الاول الابتدائى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سامح أحمد محمد ريحان
- عنوان البحث: مدخل الى تکنولوجيا تعيلم الرياضيات / اعداد مجموعة تعلم رياضيات خاصة بتلميذ الصف الاول الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 5، ديسمبر 1993، الصفحة 175-198
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 423.2 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدخل الى تکنولوجيا تعيلم الرياضيات / اعداد مجموعة تعلم رياضيات خاصة بتلميذ الصف الاول الابتدائى
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ما وراء المعرفة وعلاقتها بالتفکير الابتکارى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
أنشطة متمايزة لتنمية القدرة المکانية وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
تطوير کتاب اللغة العربية لتلاميذ الصف الاول الابتدائى المعاقين عقليا فى ضوء نظرية الحقول الدلالية
اليابان وتعليم الرياضيات دراسة تحليلية لکتاب الصف الثالث الابتدائى
الذاکرة العاملة وعلاقتها بالتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائى بأسيوط
تصورات معلمات الرياضيات نحو تعلم وتعليم الرياضيات وفق مدخل الذکاء الاصطناعي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية
