يعتبر بحث عـــرض کتـــاب المرشد في تکييف مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة وفق منظومة التعليم الشامل من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث عـــرض کتـــاب المرشد في تکييف مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة وفق منظومة التعليم الشامل في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أروى علي عبد الله أخضر
- عنوان البحث: عـــرض کتـــاب المرشد في تکييف مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة وفق منظومة التعليم الشامل
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة والتأهيل (SERO)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، 19 الجزء الأول، يوليو 2017، الصفحة 285-289
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 242.01 كيلوبايت
اسم الكتاب: عـــرض کتـــاب المرشد في تکييف مناهج التعليم العام للطلاب ذوي الإعاقة وفق منظومة التعليم الشامل
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
عـــرض کتـــاب منهج الرياضيات لذوي الإعاقة الفکرية
مدى استخدام أساليب تکييف التعليم للطلاب ذوي صعوبات التعلم من قبل معلمي التعليم العام في المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة THE EXTENT OF THE USE OF ADAPTIVE EDUCATION METHODS FOR LEARNING DISABILITIES’ STUDENTS BY PUBLIC EDUCATION TEACHERS’ IN PRIMARY SCHOOLS IN MAKKAH
عـــرض کتـــاب اضطـــراب التــوحـــد استراتيجيات التعليم والتأهيل وبرامج التدخل
المعوقات النفسية والاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوى الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية کما يدرکها المعلمون
مُعيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية إلى مناهج التعليم العام
الأسس النظرية والأطر التربوية في تکييف مناهج الصم وضعاف السمع للوصول إلى منهج التعليم العام Theoretical Foundations and Educational Frameworks to Adapt the Curriculum of the Deaf and Hard of Hearing to Enable Access to the General Education Curriculum
