يعتبر بحث توظيف الآيباد في التدريس لتلاميذالصفوف الأولية بالمملکةالعربيةالسعودية في ضوءرؤية المملکة 2030 لتطويرالتعليم- دراسة وصفية-) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث توظيف الآيباد في التدريس لتلاميذالصفوف الأولية بالمملکةالعربيةالسعودية في ضوءرؤية المملکة 2030 لتطويرالتعليم- دراسة وصفية-) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: على بن عوض علي الغامدي
- عنوان البحث: توظيف الآيباد في التدريس لتلاميذالصفوف الأولية بالمملکةالعربيةالسعودية في ضوءرؤية المملکة 2030 لتطويرالتعليم- دراسة وصفية-)
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية (AJAHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، 2019، الصفحة 199-220
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 504.03 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطور مهارات القراءة في کتب لغتي لصفوف المرحلة الابتدائية الأولية في المملکة العربية السعودية دراسة وصفية تحليلية
دور القادة الأکاديميين في تطوير جامعة شقراء في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 The Role Of Academic Leaders In Developing Shaqra University In The Kingdom Of Saudi Arabia In Light Of The Kingdom’s 2030 Vision
المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي السعودي وسوق العمل في ضوء متطلبات رؤية المملکة 2030: دراسة تحليلية Consistence of the Saudi University Education’s Output with Labor Market in the Light of the Kingdom Vision 2030.
إعادة ابتکار الحکومة: دراسة تحليلية لتجـربة المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية (2030) Reinventing Government: An Analytical Study of Saudi Arabia’s Experience in the Light of Vision 2030
معوقات توظيف الآيباد في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات العلوم في ضوء بعض المتغيرات
کفايات معلم القراءة في الصفوف الأولية في سنغافورة وإمکانية الاستفادة منها في المملکة العربية السعودية دراسة مقارنة
