يعتبر بحث العجز المتعلم والأسلوب المعرفي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث العجز المتعلم والأسلوب المعرفي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد سعيد سعد العليانى
- عنوان البحث: العجز المتعلم والأسلوب المعرفي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الأول 230 ديسمبر، ديسمبر 2020، الصفحة 135-166
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 586.56 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام برامج التعلم بالمحاکاة على تحصيل الطلاب المعرفي وأدائهم المهاري في تعلم قواعد البيانات في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات
التقييم الدينامى المعرفي لمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة ” دراســـة مقـارنــة”
فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض مستوى سلوک الانسحاب الاجتماعي لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم في محافظة الطائف
ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﻭﺃﺳﻠﻮﺏ ﻋﺰﻭ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻭﺍﻟﻔﺸﻞ ﻭﺣﺼﺎﻧﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺿﺪ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﻗﻒ ﺍﻹﻧﺠﺎﺯ
وعي مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم بالقواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم وتطبيقهن إياها
فعالية برنامج علاجي قائم على استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لخفض صعوبات القراءة فى تحسين مفهوم الذات الأکاديمي لدى ذوى صعوبات التعلم
