يعتبر بحث Questioning Techniques and the Development of Secondary Stage EFL Students’ Speaking skills من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Questioning Techniques and the Development of Secondary Stage EFL Students’ Speaking skills في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Khalid Mohamed Taha Ali
- عنوان البحث: Questioning Techniques and the Development of Secondary Stage EFL Students’ Speaking skills
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 247، مايو 2022، الصفحة 19-40
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 466.67 كيلوبايت
اسم الكتاب: Questioning Techniques and the Development of Secondary Stage EFL Students’ Speaking skills
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of Project-Based Learning in Developing English Oral Communication Skills of Secondary Stage Students
A Proposed EFL Electronic Program Based on a Ubiquitous Learning Environment for Developing Secondary Stage Students’ Listening Skills
Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
The Effectiveness of Using Fables in Developing EFL Elementary Students’ Speaking Skills
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية المهارات السمعية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program based on the phonological awareness in the development of hearing skills among students with hearing impairment in the primary stage
Enhancing EFL Grammatical Competence Among Secondary Stage Students Using Gamification- Based Strategy
