يعتبر بحث Developing ELT Materials of Study Skills in the Time of Revolution and Change, Students’ Perspective من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Developing ELT Materials of Study Skills in the Time of Revolution and Change, Students’ Perspective في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Ahazeej Abdellateef Abdelkareem Ali

• عنوان البحث: Developing ELT Materials of Study Skills in the Time of Revolution and Change, Students’ Perspective

• اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)

• معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 13، مايو 2020، الصفحة 289-304

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 606.44 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Using Authentic Materials for Developing Vocabulary Acquisition among EFL Students استخدام المنظور الإسلامي لطريقة العمل مع الجماعات في تنمية المهارات المهنية لطالبات الخدمة الاجتماعية Using the Islamic perspective of the method of working with groups in developing the professional skills of female social work students أثر استخدام أنموذج بوسنر للتغيير المفهومي على تصويب المفاهيم الرياضية البديلة وتنمية مهارات التواصل The Impact of Using A Posner Model for Conceptual Change On Correcting Alternative Mathematical Concepts and Developing Mathematical Communication Skills for the Second Grade Intermediate Female Students The role of Readers Theatre in Developing Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety of EFL Secondary School Students (An experimental study to Enhance EFL Iraqi University Students Listening Skills Using Listening Activities and Authentic Materials Utilizing Authentic Materials Based on Journal Writing to Develop EFL First Year Experimental LanguageSecondary School Students’ Writing Performance Skills

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Developing ELT Materials of Study Skills in the Time of Revolution and Change, Students’ Perspective pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث التربية النوعية