يعتبر بحث دور التکنولوجية الرقمية في تنمية مستوى التفکير الإبداعي لأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرکز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى أنموذجاً من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور التکنولوجية الرقمية في تنمية مستوى التفکير الإبداعي لأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرکز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى أنموذجاً في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمال مقدم؛ فوزية مصبايح
- عنوان البحث: دور التکنولوجية الرقمية في تنمية مستوى التفکير الإبداعي لأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرکز النفسي البيداغوجي لولاية عين الدفلى أنموذجاً
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة (SKJE)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، مارس 2021، الصفحة 104-83
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 739.37 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
” توظيف التکنولوجيا الرقمية في تطبيق بروتوکول علاجي لصالح الاطفال المصابين باضطراب طيف التوحد و مرافقة أوليائهم ” -دراسة ميدانية بالمرکز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بتجلابين -الجزائر
واقع التربية الرقمية الذکية في البرامج التأهيلية لذوي الاحتياجات الخاصة المرکز البيداغوجي للأطفال المعاقين بمدينة بسکرة نموذجا
تشخيص اضطراب طيف التوحد وفق المعايير الجديدة لـDSM5 – دراسة وصفية تحليلية بالمرکز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا بتقرت- ورقلة
دور وسائل التکنولوجية الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام ” الهاتف المحمول” ..أنموذجا
مستوى الاحتراق النفسي لدى مربي الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة
فاعلية مراکز التعلم التکنولوجية في تنمية بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
