يعتبر بحث تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء أبعاد الکساد التنظيمي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء أبعاد الکساد التنظيمي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هناء شحته السيد مندور مندور
- عنوان البحث: تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء أبعاد الکساد التنظيمي
- اسم المجلة العلمية: الإدارة التربوية (EMJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 19، سبتمبر 2018، الصفحة 117-177
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 790.71 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تحسين أداء المدرسة الثانوية العامة في مصر في ضوء القيادة الموزعة
توظيف بحوث الفعل فى تحسين أداء إدارة المدرسة الثانوية العامة لأدوارها فى تطبيق الأنشطة التربوية
تصور مقترح لتنمية أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء أبعاد القيادة التحويلية
دراسة لآراء بعض معلمى وطلاب المدرسة الثانوية العامة بقنا عن مدى تحقيق هذه المدرسة لبعض أهداف التربية الاسلامية
إسهام المدرسة الثانوية العامة بمحافظة الغربية في تنمية المهارات الحياتية العامة لدى طلابها من وجهة نظر الطلاب والمعلمين
دور مدير المدرسة الثانوية في تفعيل المناخ التنظيمي : دراسة ميدانية /
