يعتبر بحث The Effectiveness of Online Dynamic Assessment in Enhancing Listening Comprhension Skills of Engineering Students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Effectiveness of Online Dynamic Assessment in Enhancing Listening Comprhension Skills of Engineering Students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Sally M. Abd El-Wahab
- عنوان البحث: The Effectiveness of Online Dynamic Assessment in Enhancing Listening Comprhension Skills of Engineering Students
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 23، يناير 2018، الصفحة 724-743
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 637.38 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Effectiveness of Self and Peer Assessment Using Two Online Platforms (Padlet and Google Classroom) on Enhancing Conversation Skills of Learners of English in Language Centres
The Effectiveness of Self and Peer Assessment Using Two Online Platforms (Padlet and Google Classroom) on Enhancing Conversation Skills of Learners of English in Language Centres
The Effectiveness of Using E‐Portfolios based Assessment on Engineering Students’ Writing Performance and Attitude
Using the Negotiation Strategy for Enhancing EFL Students’ Active Listening Skills
A Massive Open Online Course (MOOC) to Develop EFL Secondary School Students’ Listening and Speaking Skills and their Self- Directed Learning
The Effectiveness of Using Multimedia in Developing the English Language Listening Skills of Intermediate Female Students
