يعتبر بحث The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: Samya Hassan El Sayed El-Masry
  • عنوان البحث: The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills
  • اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
  • معلومات الإصدار: المجلد 114، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 43-60

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 1.14 ميجابايت
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

الكتاب السابق:
الكتاب الحالي: The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills pdf
الكتاب التالي:

اترك تعليقاً