يعتبر بحث تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الانجليزية من وجهة نظر المعلمين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الانجليزية من وجهة نظر المعلمين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سلمان مسفر العتيبي
- عنوان البحث: تأثير عدم وجود المعامل في تدريس اللغة الانجليزية من وجهة نظر المعلمين
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية (JASEP)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 281-288
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 396.87 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستويات الفهم القرائي المتضمنة في کتاب اللغة الانجليزية للصف الأول ثانوي من وجهة نظر المعلمين بمدينة تبوک
معوقات استخدام الکتاب الإلکتروني التفاعلي لمقرر اللغة الانجليزية المطور لجميع مراحل التعليم العام من وجهة نظر المعلمين والمعلمات والحلول المقترحة لها في محافظة الزلفي
مدى تفعيل خدمات الحوسبة السّحابيّة في تدريس اللّغة العربيّة لطلّاب المرحلة الثّانويّة من وجهة نظر المعلّمين
اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام اللغة العربية في تدريس مقرر اللغة الانجليزية بمنطقة القصيم
“تحليل الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية فى تدريس الکيمياء/من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بتبوک”
اثر دمج تعلم اللغة القائم على المهام في تدريس مقرر طرق تدريس اللغة الانجليزية على الأداء الشفهي و على مفهوم التحدث بثقة لدى طلاب الدبلوم العام في کلية التربية The Effect of Incorporating Task-Based Language Learning in Teaching the Methodology Course on the English Oral Performance and Speaking Confidence Perception of the General Diploma Students at the College of E
